企业等级: | 普通会员 |
经营模式: | 经销批发 |
所在地区: | 山西 太原 |
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公司地址: | 山西省太原市南内环与建设路交叉口往南200米路东松吟琴行 |
发布时间:2023-05-12 07:07:00 作者:松吟琴行
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节奏的松紧.主要是节奏的自由度。然而这种“提高素质”的动机,会被某些家长曲解为“非***性”的休闲,甚至是“消费享受式”的学习,这种“潜意识”很快地“传播”给准备学琴或正在学琴的孩子。节奏应该是严格准确的,但决不是机械的,因为节奏是表现音乐的重要因素;音乐是传达人的情感,是具有生命力的,所以其节奏也应该是活的,有时紧,有时松,像人的脉搏,随着情绪变化而有快慢的变化;但它的松紧是依据音乐的自然流露,不能随心所欲。音乐的松紧较难把握,因为音乐是千变万化的,没有一个固定的公式,它更多的是一种感觉的培养和提高。教师应多***,边***边指挥,启发学生演奏,会对学生有所帮助。
音乐小电梯
对于我们来说,do re mi的顺序已经是理所当然的事情,但是要让4岁以下的宝宝弄清楚这些顺序可不是一件很容易的事情。但是如果把音符和动物结合在一起,就会有完全不同的效果。
【练习方法】
把一个音名和一个动物结合在一起。比如do是一条狗,re就是只小老鼠,mi是会喵喵叫的小猫,fa则是憨态可掬的熊猫。在黑板上贴一个大键盘,把动物的画贴在属于它们的位子上。宝宝们通过动物的左右顺序来记住音名的顺序。
怎样培养孩子学钢琴的兴趣?
儿童对钢琴兴趣的产生,有两种。比如晚饭后,让孩子给大家弹一段新学的曲子,在掌声中让他们体会成功的喜悦。一种是自发的,也就是其自身对某些事物比较感兴趣、倾向性较强,这是一种客观的行为,在钢琴学习中即儿童对钢琴本身及其所发出的声响的兴趣。另一种就是后天需要培养的,只要创造出一个良好的音乐环境与气氛,并提供良好的音乐教育及指导,这种兴趣是可以能培养出的,即儿童对演奏钢琴的兴趣。
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